杜城(金世佳 飾)跟所有人分析任曉玄的信息時(shí)，沈翊(檀健次 飾)說(shuō)了幾點(diǎn)他的疑問(wèn)，在杜城要確定頭骨被更換的時(shí)間，以縮小兇手的范圍時(shí)，他有了想法，不說(shuō)一聲就跑了出去。沈翊聽(tīng)到杜城的話，想到用美術(shù)組的學(xué)生的作業(yè)，來(lái)判定頭骨被更換的時(shí)間，因?yàn)樗麄儗?duì)頭骨的細(xì)節(jié)，會(huì)看得比較清楚。
沈翊直接去找瞿藍(lán)心，想讓瞿藍(lán)心帶他去學(xué)校，找美術(shù)組的作業(yè)。沈翊看了很多作業(yè)，也在作業(yè)中看到了瞿藍(lán)心的臨摹的畫，于是推斷出頭骨被更換的時(shí)間是在2017年。在沈翊把他的發(fā)現(xiàn)告訴杜城時(shí)，大家在分析頭骨過(guò)了六年的時(shí)間，再被更換到美術(shù)室的問(wèn)題時(shí)，曉玄媽媽帶著發(fā)現(xiàn)的任曉玄的筆記本來(lái)了。
任曉玄的筆記本里記載著，她上高中以后的所有事情，杜城于是利用這個(gè)筆記本，開始找任曉玄的人物關(guān)系。沈翊聽(tīng)了一段任曉玄的日記，想到了任曉玄的課桌，發(fā)現(xiàn)那個(gè)課桌背面畫的男孩，就是任曉玄提到的，她喜歡的男孩。沈翊去學(xué)校操場(chǎng)，找了一個(gè)地方，畫任曉玄形容的那個(gè)男孩的樣子，而杜城則通過(guò)日記本發(fā)現(xiàn)，任曉玄可能被老師猥褻過(guò)。
沈翊剛想象出男孩的模樣，杜城拍了他的肩膀，把他叫醒了。杜城帶沈翊去調(diào)查老師檔案，發(fā)現(xiàn)了一位趙老師有些可疑，他們于是去被開除的趙老師開的畫廊調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)趙老師畫廊里的畫有些可疑。杜城和沈翊審問(wèn)了趙老師，要他交代實(shí)情，趙老師以為他賣假畫的事情被發(fā)現(xiàn)了，嚇了一大跳，沒(méi)想到杜城和沈翊卻把那些畫，想象成趙老師組織賣淫的罪證，讓趙老師都覺(jué)得好笑。
杜城在趙老師不承認(rèn)賣淫之后，便問(wèn)了任曉玄的事情，趙老師于是把他當(dāng)年想猥褻任曉玄，卻被一位男同學(xué)突然出現(xiàn)制止的事情說(shuō)出來(lái)，證明他沒(méi)有猥褻成功。趙老師記不得那個(gè)男孩的臉，沈翊拿出他畫的男孩的樣子，給趙老師辨認(rèn)，可趙老師還是記不清，沈翊只能另想辦法。
沈翊去找瞿藍(lán)心，聊到了以前的事情，他突然想到了辦法，找出當(dāng)年的那個(gè)人。瞿藍(lán)心幫沈翊組織了一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)，把當(dāng)年美術(shù)組的同學(xué)都叫了來(lái)，讓沈翊和杜城躲在暗中觀察，看誰(shuí)才是那個(gè)男孩。瞿藍(lán)心在同學(xué)們都到了之后，跟他們一起喝酒分享當(dāng)年的事情，敘舊之后便開始玩游戲。
瞿藍(lán)心讓大家用她先準(zhǔn)備好的紙條，把紙條上描述的人的樣子畫出來(lái)，借此看看是否有誰(shuí)認(rèn)識(shí)那個(gè)男孩，或者誰(shuí)就是那個(gè)男孩。瞿藍(lán)心先抽出一張紙條，她首先把紙條上，描述的趙老師的樣子畫出來(lái)，不讓大家懷疑她。瞿藍(lán)心完成后，大家都對(duì)這個(gè)游戲很興奮，瞿藍(lán)心于是抽出另一張紙條，她來(lái)念紙條上的描述，讓其他人來(lái)畫。
瞿藍(lán)心描述的是任曉玄日記本上的男孩的樣子，大家邊聽(tīng)邊開始動(dòng)筆，只有看過(guò)日記本知道這段話的田林猶豫了，于是不想動(dòng)筆了。瞿藍(lán)心在田林發(fā)呆了很久之后，才提醒田林，再不畫他就要輸了，田林這才畫了起來(lái)。杜城和沈翊看到了田林的反應(yīng)，確定田林就是他們要找的人，于是去找田林問(wèn)話。
田林把當(dāng)年和任曉玄之間發(fā)生的事情，都說(shuō)了出來(lái)，他說(shuō)明任曉玄一直會(huì)在他的身邊出現(xiàn)，也一直會(huì)盯著他看，但從來(lái)沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話。田林感覺(jué)到任曉玄對(duì)他的喜歡，他以為任曉玄只是內(nèi)向害羞才沒(méi)有跟他說(shuō)話，直到他偷看了任曉玄的日記，才知道任曉玄喜歡的人不是他。
田林知道任曉玄不喜歡自己后，便生氣地把任曉玄的日記給大家看，開始欺凌任曉玄，這就是任曉玄在日記本里寫著的被霸凌的事件，可田林并不知道究竟任曉玄喜歡的那個(gè)男孩是誰(shuí)。田林觀察過(guò)本屆的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人是任曉玄喜歡的那個(gè)男孩，這讓案件又陷入了瓶頸。
杜城排除了田林和趙老師的嫌疑，懷疑那個(gè)男孩才是兇手，但無(wú)法查證男孩是誰(shuí)。沈翊回到了房間后，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，任曉玄的畫和她的日記有出路，懷疑任曉玄在日記本里說(shuō)了謊。
